（）班教敞亮，崭课排列，空弥漫着本墨种无形、名为“竞争”紧张。
能入个点班，无考佼佼者。
瑾兮到自己座位，第排靠位置。
阳透过干净玻璃洒，融融，让因晨尴尬而些忐忑稍微定些。
悄悄环顾周，同们或兴奋交谈，或预习，每个都带着对活憧憬。
拿记本，班级姓名，里誓：定里站稳脚跟。
就，旁空位传阵极微拉子音。
股淡淡、清冽好闻息，像松，若若无飘过。
瑾兮莫名漏拍。
种烈预。
僵、点点转过。
果然。
宋亦正若无其事旁边座位。
依副清模样，仿佛周围切喧嚣都与无。
甚至没瑾兮，只从包里拿几本崭教材，随放角，作流畅而淡漠。
就好像，里，旁边谁，都件完全需事。
瑾兮脏胸腔里受控制加速。
同？
个众捧般宋亦，竟然同？
巨真实笼罩。
起晨狼狈，颊又始烫。
认吗？
应该没吧……毕竟当连个神都懒得施舍。
偷偷用余打量。
距，侧线条更加完美，睫毛而密，睑投片。
但周仿佛笼罩着层无形屏障，将所好奇试探都隔绝。
最让瑾兮，起似乎……事。
目虽然落方讲台，但神却没焦点，像透过板，到某个遥方。
双邃眸子里，没论坛照片里种属于之骄子张扬夺目，反而沉淀着种与龄符沉寂疏。
偶尔，指尖无识崭页敲击两，泄丝易察烦闷或索。
班主任位起蔼但神锐利女老师，叫王丽。
简致辞，然始调班级纪律习求。
个过程，宋亦都保持着个姿势，得像个精致雕塑。
没惊讶，没好奇，没普通该任何绪波。
瑾兮收回目，迫自己集精神老师讲话。
，对于宋亦而言，无论成为同，还其任何事，或许都激起波澜。
活自己世界里，个世界，旁难以及。
课程，两之没任何交流。
瑾兮于种兽般本能，敢打扰边座“冰”。
而宋亦，则彻底沉浸自己状态。
课很认真，记却记得很，只键处寥寥划几，效率得惊。
课分，总几个胆女着过，试图宋亦搭话，或借问问题。
“宋亦同，数题……宋亦，从个初毕业呀？”
然而，得到回应永只最简洁答案，或者个礼貌却疏摇。
态度并傲，却比傲更让难以靠，种从骨子里透、对周遭切漠然。
次，瑾兮橡皮滚落到宋亦子脚。
犹豫很久，才鼓勇，：“个……宋同，麻烦……”话还没完，宋亦目淡淡扫过橡皮，然，弯腰，拾起，放回角。
个作呵成，没半点迟疑，也没个字。
“谢谢。”
瑾兮谢。
仿佛没见，己经将线投向，只留个峻侧。
放***响起，同们如同笼鸟，收拾包。
宋亦作依最，将本利落塞背包，起，，没丝留恋。
瑾兮着旁瞬空掉座位，仿佛个清从未现过。
只空残留丝极淡松息，证着奇妙“同”经历并非。
吐。
第，就像过。
而位同，无疑平淡活里，最个未数。
到底个样？
份与世隔绝沉默底藏事，又从何而？
瑾兮甩甩，把些切实际好奇抛。
对，当最事，图馆借到老师推荐辅导。
，背着包向图馆候，个先，正独自站台边缘，望着处繁华轮廓，神里，从未见过复杂与迷茫。
（第章完）
