咳咳咳，世界另个，而且己经到，但历史却所基本致，里类都由巴化而成，其余都差差。
（将巴塞子，就能正常阅本文。
）此处提供狱卒脚踩巴。
鑫求经历，算鲜亮丽。
职、专科、再到专本，过像块块拼凑补丁。
别青里奋斗与拼搏，青半网吧教里度过，考试抱佛脚，靠同记临突击苟过。
偶尔也曾血潮努力回，但总分钟度。
回过，对自己总结：算优秀，却也没彻底掉队，算勉熬“幸者”。
毕业，赶“支扶”政策，被派到支教两。
本以为能积累经验，点成绩，结果现实迅速。
较为破舍、鲨雕、鲨雕——己经提，但孩子，老师您劝劝。
理血耗尽之，另种哲：摸鱼。
摸鱼偷懒，而保护自己至于被折腾。
于课堂，照本宣科，批改作业还雇佣童。
两，没到教本领（闭造，自作聪。
），却练就随遇而态：老师，必燃烧自己，只别被烧掉就好。
见蜡烛点蜡烛，予希望。
（指指）见烟点烟，予慰籍。
（点点）命运个玩笑。
凭借两经历拥加分政策，顺利岸，（线）郊区。
查到录取结果刻，忍笑骂：“第名应得，嘻嘻。”
（省支最运）但里依松——虽然点馊，至得。？
么才考，，积累运，考都面试被翻盘，回首，真太好，因为考朋友都“好”。
，终于考，没到，入职，就被排带初毕业班语文。
个班被全公认为“”班级，基础普遍偏差。
第次站讲台，以为也，随着讲述课堂求，终于反应过，松散求让窃窃私语。
随即成脏，当震班里阵，却也就此奠定级形象——“个老师”。
久，又收获个号：PPT战神。
因为课几乎全靠PPT撑，而且自己也讲清。
曾经也“严师”，但现实让很放弃“严师”，转而采取“放羊式”教：作业改，改；课堂，补数，打瞌，干脆玩闹，都睁只闭只。
对，逼也逼，倒如顺推舟。
（职业德，希望还努力管理，让们好好习，个好未。
）（：们，们得样老师能吗？
）成绩分布惨烈：个总分及分，个能超过分，其余徘徊。
鑫里数，自己定个目标：能把部分拉到分及格边缘，尖子能冲到分，就算谢谢。
种佛系并纯粹摆烂，而鑫自己套理。
常常讲台着些昏昏欲面孔呆，里默默划分着两类：类未潜力，或许能得更。
尽量帮们把，让们掉队。
另类，也未，但未太苦、太累。
宁最语文课里，们留点容。
怕将抱怨：“都怪老师当放纵、别作业，打闹，导致没考。”
也无怨无悔。
（吧，吧，真以为自己努力“”，就能考吗？
），初只们旅程个节点。
未，绝数面对，无休止辛劳与琐碎。
语文课考考键科目，却未“键”科目，牛马属性才。
初最段里偷得份浮半闲，或许才们最美好记忆。
于，甘愿当个“善摸鱼者”。
当照亮别理主义者，也麻醉，成为堕落理医。
尽力帮些；允许另些；让群未艰难里，还能记起初某个午，语文课，们得很稳。
—————————线———个期期末候，到，个蒲交流，问？
（老，老婆？
）（抱歉，错图。。。
）“老板，放样交流吗？
咳咳，杏酱就很棒，适交流提，到候为效力。。。”
其实，因为待里，换个环境验也错，就怕困难，蒲教育非常卷，作量非常，把肉牛马当器用。
“啊，尖子班。
其老师也考虑过，但们都结婚，无法。”
“……成绩教方法都太好，如果怕丢话，就。”
踱步…考否值得。
最终还决定，反正个期。
总能把卷吧？
卷就躺，反正也回，别法，能平相处就好好育，相处就当独侠。
今蒲，首考，如何面对蒲老师。
夜候，准备将即将经历容成记分享各位牛马。
记本题目：——《鑫教师交流记》。
